Educar para hacer las paces

la mediación y el modelo multidimensional como ejes de una cultura de paz

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62155/eirene.v9i17.368

Palabras clave:

Paz, Mediación, Educación, Modelo Multidimensional, Paces situadas

Resumen

La construcción de una cultura para hacer las paces exige superar la tradicional tendencia del análisis del fenómeno de la violencia directa frente a su ausencia, para incorporar el estudio plural de las paces que hoy habita el campo: la paz positiva, las paces cotidianas y territoriales e imperfectas de la paz. A partir de esta actualización conceptual, el artículo sostiene que la mediación irenológica y, de manera más amplia, un modelo multidimensional de Educación para la Paz articulado en cinco nodos: pacificación de conflictos, pensamiento crítico y autocrítico, desarrollo humano, empatía social e inteligencia emocional que constituyen estrategias idóneas para la interiorización cotidiana de una cultura de paz, capaces de traducir la complejidad teórica del campo en prácticas educativas concretas y evaluables.

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Biografía del autor/a

Paris A. Cabello-Tijerina, Universidad Autónoma de Nuevo León

Doctor en Intervención Social y Mediación por la Universidad de Murcia; Doctorando en Estudios Internacionales en Paz, Conflicto y Desarrollo por la Universitat Jaume I; Investigador Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores; Coordinador de la Línea de Investigación de Mediación y Cultura de Paz; Fundador de Estudios de Paz y Conflictos A. C.; Líder del Cuerpo Académico Investigación para la Paz y el Acceso a la Justicia UANL-CA-481; ResearcherID. 0-1974-2017; correo electrónico: paris.cabellotjr@uanl.edu.mx.

Reyna L. Vázquez-Gutiérrez, Universidad Autónoma de Nuevo León

Doctora en Intervención Social y Mediación por la Universidad de Murcia y Doctoranda en Estudios Internacionales de Paz, Conflicto y Desarrollo por la Universitat Jaume I de Castellón. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel II y Profesora de Tiempo Completo en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundadora de Grupo Eirene Estudios de Paz y Conflictos y co-directora de la Red Académica Internacional de Investigación para la Paz (RAIIP). reyna.vazquezgte@uanl.edu.mx, ORCID: 0000-0001-5266-951.

Citas

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Publicado

2026-07-28

Cómo citar

Cabello-Tijerina, P. A., & Vázquez-Gutiérrez, R. L. (2026). Educar para hacer las paces: la mediación y el modelo multidimensional como ejes de una cultura de paz. Eirene Estudios De Paz Y Conflictos, 9(17), 1–17. https://doi.org/10.62155/eirene.v9i17.368

Número

Vol. 9 Núm. 17 (2026): Julio-Diciembre 2026

Sección

Editorial

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Derechos de autor 2026 Paris A. Cabello-Tijerina; Reyna L. Vázquez-Gutiérrez

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